INVESTIGADORES INVITADOS PARA PROYECTO CON LA UNESCO-VVOB

Loja, 12 de junio de 2012

Información para Medios

ALIPT.- La Oficina de la UNESCO en Quito, Representación para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela y VVOB, la Asociación Flamenca de Cooperación para el Desarrollo, está realizando el Estudio y Análisis de la Situación de la Investigación Educativa en el Ecuador, con el apoyo de AFEFCE y FIPEDEC, para lo cual han convocado y escogido los diferentes trabajos que sobre la temática se realizan en el país.

Este estudio ha concluido la segunda etapa, vinculada al Análisis de las Encuestas recibidas de parte de los docentes investigadores que han trabajado en la temática en el lapso 2006-2011, luego de lo cual la investigación “Práctica docente y calidad de aprendizajes en niñas, niños y adolescentes de educación básica en la región sur del Ecuador”, que realizan los docentes de la Universidad Nacional de Loja, Dr. Vicente Riofrío Leiva y Dra. Margot Iriarte Solano, ha merecido ser seleccionada para la muestra de la tercera etapa del estudio de la UNESCO-Quito.

En esta nueva fase de la investigación internacional, corresponde realizar un análisis cualitativo de la investigación, bajo una serie de parámetros académicos que permitirán tener una idea más cabal sobre la producción investigativa en Educación en Ecuador, por lo que los profesionales lojanos mencionados, se integrarán al equipo internacional para colaborar en el objetivo común de obtener un diagnóstico que permita conocer y apoyar el desarrollo de la investigación educativa en el país.

Así consta de la comunicación emitida en la ciudad de Quito el 16 de abril de 2012, y dirigida a los profesionales lojanos, suscrita por Magali Robalino Campos, Especialista Responsable del Sector educación UNESCO Quito, Representación para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela; y, Stijn Janssen, Coordinador “Escuelas Gestoras del Cambio” de la Asociación Flamenca de Cooperación  para el Desarrollo – VVOB.

Concomitante a ello, el Dr. Vicente Riofrío Leiva, los días 22 y 23 de mayo de 2012, en Quito, invitado por la Red ESTRADO Ecuador, entidad conformada por investigadores de América Latina como espacio académico para el intercambio y difusión de investigaciones educativas con el propósito de contribuir al conocimiento de la investigación como la estrategia de generación de conocimientos para las políticas y transformaciones educativas, participó como conferencista en el Foro Internacional: Los desafíos del trabajo docente, la investigación y el desarrollo sostenible.

Resp. Dr. Segundo Fidel Maldonado Tapia,

ABOGADO - COMUNICADOR SOCIAL

MAT. 031 C.A.Z.CH.  MAT. 060 FENAPE-CPL